A、是在教育實(shí)踐中形成的各種具有善惡價(jià)值的思想觀念和理論體系；
B、它是教師道德的主觀方面，體現(xiàn)著教師對(duì)客觀存在的師德關(guān)系和師德活動(dòng)的認(rèn)知和理解；
C、它集中表現(xiàn)在教師的價(jià)值觀念與師德規(guī)范體系之中；
D、以上都對(duì)

A、價(jià)值觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于價(jià)值、價(jià)值關(guān)系的一般看法和根本觀點(diǎn)；
B、價(jià)值觀是處理各種價(jià)值問(wèn)題時(shí)所持有的比較穩(wěn)定的立場(chǎng)；
C、核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中占主流地位、起支配作用的核心理念；
D、核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值準(zhǔn)則，會(huì)隨時(shí)代發(fā)展不斷變化

A、內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任；
B、形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性；
C、價(jià)值取向上注重利益性；
D、調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象

A、歷史了解我們所自來(lái)、我們的集體記憶；
B、哲學(xué)是反思性、批判性思維方法，是研究我們思考所根據(jù)的理念；
C、藝術(shù)指導(dǎo)我們的社會(huì)實(shí)踐；
D、文學(xué)是以審美手段以語(yǔ)言表達(dá)情感的方式

A、產(chǎn)生于美國(guó)；
B、核心思想是追求成功和實(shí)效；
C、反映了美國(guó)商業(yè)文化資本主義社會(huì)看重市場(chǎng)交換價(jià)值和實(shí)效的基本心態(tài)；
D、是當(dāng)前國(guó)際壟斷資本主義的政治性綱領(lǐng)