單項(xiàng)選擇題效果論的看法正確的是()

A、動(dòng)機(jī)論者認(rèn)為一個(gè)行為之所以是道德的,是因?yàn)樗鲇诩兇獾纳屏嫉膭?dòng)機(jī);
B、效果論者認(rèn)為“動(dòng)機(jī)善,是由于它有產(chǎn)生快樂或阻止痛苦的趨勢(shì);動(dòng)機(jī)惡,是由于它有產(chǎn)生痛苦或阻止快樂的趨勢(shì)”
C、效果論者認(rèn)為行為動(dòng)機(jī)是道德評(píng)價(jià)的根本;
D、該理論完全排斥了效果在道德評(píng)價(jià)中的地位


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1.單項(xiàng)選擇題教師個(gè)體道德素質(zhì)這一教師道德行為選擇的內(nèi)部條件認(rèn)識(shí)正確的是()

A、教師個(gè)體道德素質(zhì)包括道德情感、道德信念、道德認(rèn)識(shí);
B、道德情感的高低,有時(shí)直接決定著道德行為的正確性;
C、道德認(rèn)識(shí)是指教師個(gè)人對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)和對(duì)自己的態(tài)度的道德體驗(yàn);
D、道德意志是人的價(jià)值意識(shí)向行為轉(zhuǎn)化的決定性機(jī)制

2.單項(xiàng)選擇題教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是()

A、道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德動(dòng)機(jī);
B、道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為;
C、道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志;
D、道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德信念

3.單項(xiàng)選擇題為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所指向的社會(huì)價(jià)值目標(biāo)的矯正的是()

A、肯定性服務(wù);
B、否定性服務(wù);
C、前導(dǎo)性服務(wù);
D、超越性服務(wù)

4.單項(xiàng)選擇題“科學(xué)應(yīng)該具有追求真理的熱情和對(duì)人類利益無(wú)私的關(guān)懷,而不是為個(gè)人私利?!币陨厦枋鰧儆谙铝心囊环N科學(xué)規(guī)范()

A、普遍主義;
B、公有主義;
C、無(wú)偏見性;
D、有條理的懷疑精神

5.單項(xiàng)選擇題區(qū)分教師職業(yè)道德和社會(huì)其他職業(yè)道德的根本標(biāo)志是()

A、教師道德規(guī)范;
B、教師道德行為;
C、教師道德原則;
D、教師道德準(zhǔn)則