學校社會工作者基本的技能技巧有哪些？

青少年自殺的原因是什么？

小學生階段是獲得社會自我的時期，學習角色是其中重要的內容，角色意識的建立，標志著小學生社會自我趨于形成。

多數研究者認為，青少年偏差行為的產生是個人與環(huán)境交互作用的結果。

學校社會工作具有不同于其他工作的專業(yè)特征，所以，可以因為沒有制度性的倫理守則就缺乏對專業(yè)倫理的反思。

學校社區(qū)工作應注意哪些事項？

保護兒童防止虐待只是家庭與學校的責任，社會基本不負責任。

請針對B同學的狀況，學校社會T作者幫其制訂一套調整方案。

情緒、情感障礙是指人的情緒、情感活動的反?，F象。

學校社會工作的功能有什么？