多項選擇題以下屬于效果論的看法的是()

A、行為的實際效果是道德評價的依據;
B、效果論者認為“意向的好壞,要看企圖的后果來決定”;
C、它否認了動機對行為的指導作用;
D、看到了行為效果要受許多客觀條件限制這一事實


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1.多項選擇題師德教育要首先從公民道德著手,原因在于()

A、公民道德符合當前師德的實際情況;
B、公民道德契合一般教師的道德心理;
C、公民道德是學校對學生實施公民道德教育的基礎和前提;
D、公民道德是教師道德的決定性因素

2.多項選擇題楊啟亮教授認為教師的職業(yè)境界具有層次性包括()

A、把教育看成是社會對教師角色的規(guī)范、要求;
B、把教育活動當作幸福體驗;
C、把教育看作出于職業(yè)責任的活動;
D、把教育活動看作出與職業(yè)良心的活動

3.多項選擇題下列問題屬于經濟倫理的爭論議題的是()

A、盈利欲望與道德要求的關系;
B、自由與民主;
C、效率與公平;
D、交易誠信

4.多項選擇題師德建設從以下哪幾個方面影響了高等教育事業(yè)的發(fā)展?()

A、就教師自身而言;
B、就高等教育的對象而言;
C、就高等教育的工作特性而言;
D、就對社會的影響而言

5.多項選擇題如何拓展師德建設途徑()

A、將倫理素養(yǎng)納入教師職業(yè)素質訓練體系之中;
B、所有教師必須定期進行師德培訓;
C、使倫理評價貫穿于教育活動全過程;
D、將教師道德水平作為教師考核、晉職的主要條件