A.單一性原則，限制學(xué)生只使用課內(nèi)知識完成任務(wù)
B.簡單性原則，將任務(wù)設(shè)計(jì)成直接呈現(xiàn)課文內(nèi)容的展板
C.重要性原則，表現(xiàn)對大概念的深刻理解，體現(xiàn)學(xué)科思維
D.挑戰(zhàn)性原則，能夠激發(fā)學(xué)生不斷提出問題-探究-解決問題
E.切己性原則，與學(xué)生“自己”聯(lián)結(jié)

A.獨(dú)立準(zhǔn)備
B.身心準(zhǔn)備
C.生活準(zhǔn)備
D.社會(huì)準(zhǔn)備
E.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

A.小學(xué)教育
B.學(xué)前教育
C.高中教育
D.初中教育
E.大學(xué)教育

A.教育學(xué)
B.心理學(xué)
C.生理學(xué)
D.教學(xué)法
E.文學(xué)

A.著重從學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)著眼
B.在分析學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上確定單元目標(biāo)
C.根據(jù)教師的興趣和知識結(jié)構(gòu)，確定單元目標(biāo)
D.對教材內(nèi)容進(jìn)行整合、重組
E.對單元表現(xiàn)任務(wù)、學(xué)習(xí)活動(dòng)及其支持性的課程資源、作業(yè)和工具作出整體安排

A.算數(shù)
B.道德
C.良好習(xí)慣
D.責(zé)任
E.志向

A.四書五經(jīng)
B.書法
C.算學(xué)
D.文字
E.詩詞

A.有重視教育的傳統(tǒng)和“科教興國”的豐富經(jīng)驗(yàn)
B.有豐富的教育理論和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
C.有充實(shí)和多彩的教育與學(xué)習(xí)資源
D.注重教育的改革與創(chuàng)新
E.有教育管理和評價(jià)經(jīng)驗(yàn)

A.以德為先
B.因材施教
C.合作學(xué)習(xí)
D.校本管理
E.知行合一

A.推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈優(yōu)化升級
B.增加對傳統(tǒng)工業(yè)的依賴
C.積極培育新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)
D.深入推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展
E.減少對外資企業(yè)的依賴