單項(xiàng)選擇題北宋范仲淹主持的興學(xué)稱為()

A.慶歷興學(xué)
B.崇寧興學(xué)
C.熙寧興學(xué)
D.庚款興學(xué)


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1.單項(xiàng)選擇題宋朝科舉廢除帖經(jīng)、墨義、詩賦等傳統(tǒng)科目,改試()

A.策問
B.經(jīng)義
C.口試
D.殿試

2.單項(xiàng)選擇題宋朝科舉考試的地位提高的表現(xiàn)不包括()

A.罷察舉,重科舉
B.取士名額增加
C.增加恩科
D.增加考試方法

3.單項(xiàng)選擇題韓愈的代表作是()

A.《勸學(xué)》
B.《師說》
C.《論衡》
D.《春秋繁露》

4.單項(xiàng)選擇題從性三品出發(fā),韓愈認(rèn)為不可教,須施以刑罰的是()

A.上品之人
B.中品之人
C.下品之人
D.都不可教

5.單項(xiàng)選擇題韓愈在人性論上主張()

A.性善論
B.性惡論
C.素絲說
D.性三品

6.單項(xiàng)選擇題唐代被稱為“振興儒學(xué)的衛(wèi)道者”的思想家是()

A.柳宗元
B.韓愈
C.王安石
D.王充

7.單項(xiàng)選擇題中日文化交流中,肩負(fù)著外交和學(xué)習(xí)雙重任務(wù)的是()

A.留學(xué)生
B.學(xué)問僧
C.遣唐使
D.觀光客

8.單項(xiàng)選擇題中外文化交流中以中國輸入為主的是()

A.中日
B.中朝
C.中突
D.中印

9.單項(xiàng)選擇題以下哪一向不屬于科舉制度的合理性()

A.明確了學(xué)校教育的目的
B.有利于加強(qiáng)中央集權(quán)
C.使選士與育士結(jié)合
D.使選拔人才較為公正客觀

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下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學(xué)形式,說法錯(cuò)誤的是()

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南京國民政府時(shí)期,幼稚園中最多采用的教學(xué)方法是()

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“赴法國深究其造船之方,及其推陳出新之理”,形容的是福建船政學(xué)堂中的哪類學(xué)生?()

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蔡元培認(rèn)為,“學(xué)術(shù)”一詞代表兩方面:“學(xué)為學(xué)理,術(shù)為應(yīng)用。”它代表著不同學(xué)科。下列學(xué)科中,屬于“學(xué)”的是()

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用瞿秋白的話說,“切實(shí)社會(huì)科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的()之職任"。

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戊戌政變后,資產(chǎn)階級(jí)改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭(zhēng)論。其中,改良派為,為了解決我國的社會(huì)問題,當(dāng)務(wù)之急在于()

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康有為在《大同書》中設(shè)計(jì)的教育體系中,男女教師均可的教育階段是()

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批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之,欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國近教育家是()

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