下列關(guān)于我國蘇維埃革命根據(jù)地的教育，說法錯誤的是（）

指出西方科學技術(shù)、社會學科和社會制度的基礎是“實驗的學術(shù)”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學精神普及于社會的教育家是（）

康有為在《大同書》中設計的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）

（）指出“于中華民族之前途有至大的危險的，當首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán)，實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方，又非無人文之須別人來傳教，又何須別人來興學”。

下列關(guān)于我國近代學制的表述錯誤的是（）

陶行知認為，如果“過的是少爺生活，雖天天讀勞動的書籍，不算是受著勞動教育；過的是迷信生活，雖天天聽科學的演講，不算是受著科學教育……”，為了解決這種問題，陶行知提出（）

下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是（）

相較于壬戌學制，戊辰學制的不同之處體現(xiàn)在（）

規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應受此七年教育”的學制是（）

下列關(guān)于楊賢江對教育本質(zhì)的看法中，表述錯誤的是（）