A.萌芽期
B.形成期
C.開(kāi)拓期
D.興盛期
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A.效果標(biāo)準(zhǔn)
B.效率標(biāo)準(zhǔn)
C.職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)
D.素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
A.有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育系統(tǒng)運(yùn)行的宏觀指導(dǎo)和管理,督促托幼機(jī)構(gòu)達(dá)到基本的質(zhì)量要求
B.有利于促進(jìn)幼兒園整體工作優(yōu)化,提高教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
C.有利于開(kāi)展友好競(jìng)爭(zhēng),鼓勵(lì)各園、每門(mén)課程辦出特色
D.有利于調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量關(guān)心學(xué)前教育
A.要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)幼兒道德情感的良好的環(huán)境與氣氛
B.要引導(dǎo)兒童將道德認(rèn)識(shí)與各種情感體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)
C.盡量使兒童多體驗(yàn)積極的情感
D.給兒童表達(dá)自己情感的機(jī)會(huì)
A.宏觀評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.終結(jié)性評(píng)價(jià)
A.強(qiáng)調(diào)按學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)加以引導(dǎo)
B.強(qiáng)調(diào)學(xué)前兒童發(fā)展的系統(tǒng)性
C.強(qiáng)調(diào)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)
D.強(qiáng)調(diào)智慧發(fā)展的啟蒙性
最新試題
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類(lèi)的游戲材料要多一些
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()