多項選擇題社會實踐的發(fā)展水平對歷史的作用（）

A.決定著三者互相作用的總方向、總水平、總限度
B.決定著歷史實際顯現(xiàn)的程度
C.決定著歷史資料存留的情況及范圍的大小
D.決定著歷史認(rèn)識者思維方式及研究手段的時代水平


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1.多項選擇題歷史學(xué)的概論性著作就具有的目的（）

A.講述關(guān)于歷史學(xué)本身的基本理論問題
B.講述關(guān)于客觀歷史的基本理論問題
C.給初學(xué)歷史的人一個基本的指南
D.使學(xué)習(xí)歷史的人了解歷史學(xué)的基本概念和理論

2.多項選擇題19世紀(jì)，西方主要史學(xué)流派蘭克學(xué)派的主要特征是（）

A.歷史學(xué)家在研究歷史時應(yīng)當(dāng)“消滅自我”，持不偏不倚的態(tài)度
B.制定嚴(yán)整的“史料批判”的方法
C.重敘述，排斥分析
D.重分析，排斥敘述

3.多項選擇題搜集史料的方法、途徑多種多樣，主要有（）

A.通過調(diào)查和采訪搜集口碑資料
B.注意從考古發(fā)掘中搜集新史料
C.通過平時讀書積累史料
D.利用各種工具書搜集史料

4.多項選擇題歷史比較研究對于史學(xué)發(fā)展有頗多的積極意義（）

A.有助于沖破史學(xué)研究領(lǐng)域僵化、教條、沉悶的局面，促進史論的進一步結(jié)合
B.有助于克服史學(xué)研究的片面性、狹隘性，便于在比較廣闊的歷史背景中發(fā)現(xiàn)歷史現(xiàn)象之間的因果關(guān)系與同異關(guān)系
C.可以起到“間接實驗法”的作用
D.便于從整體上把握歷史的全局與局部的同異關(guān)系，以進一步探求歷史發(fā)展的普遍規(guī)律與特殊規(guī)律

5.多項選擇題歷史思維中形象思維的作用有（）

A.能夠整體性或者說立體化地把握與再現(xiàn)歷史上個別的人和事
B.能借助于殘缺不全的有些資料去復(fù)原歷史形象
C.能借助于精神的溝通與感情的共鳴去理解歷史實際
D.能使得歷史抽象化

6.多項選擇題關(guān)于歷史事實的說法正確的是（）

A.已經(jīng)過去了的歷史事實，一般來說可以復(fù)原起來的
B.以歷史學(xué)家的主體意識為轉(zhuǎn)移的客觀存在
C.指歷史上已經(jīng)發(fā)生過的事件或過程
D.不以歷史學(xué)家的主體意識為轉(zhuǎn)移的客觀存在

7.多項選擇題馬克思對人類作出的貢獻有（）

A.創(chuàng)立了社會經(jīng)濟形態(tài)及社會形態(tài)學(xué)說
B.發(fā)展了階級斗爭學(xué)說
C.要求在分析任何一個社會問題時，都要把問題提到一定的歷史范圍之內(nèi)，從發(fā)展中觀察它產(chǎn)生、發(fā)展、演化的全過程，給予歷史主義的分析和評價
D.關(guān)于創(chuàng)造歷史的群眾隊伍逐步擴大的學(xué)說

8.多項選擇題歷史認(rèn)識是一種三極思維活動，其中三極是指（）

A.歷史時期
B.歷史認(rèn)識者
C.歷史資料
D.歷史實際

9.多項選擇題專職治史大致經(jīng)歷（）

A.里巫史階段
B.史官階段
C.史家階段
D.公眾自我參與階段

10.多項選擇題邏輯思維在歷史思維活動中有著重要的作用，表現(xiàn)在（）

A.表現(xiàn)在歷史認(rèn)識從具體上升到抽象，再從抽象上升到思維中的具體，認(rèn)識的這種升華正是邏輯思維作用的結(jié)果
B.表現(xiàn)在揭示歷史活動自身的內(nèi)部聯(lián)系，離不開邏輯思維方式
C.表現(xiàn)在史料的匯集、整理、考辯都必須充分運用邏輯思維
D.表現(xiàn)在給歷史認(rèn)識者提供認(rèn)識歷史的一整套概念、命題、原理、范式，一整套話語系統(tǒng)