A.羅杰斯
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.拋錨式教學(xué)
B.問題解決
C.課題研究
D.社會(huì)文化
A.路培琦
B.劉默耕
C.章鼎兒
D.沈人驊
A.科學(xué)知識(shí)，科學(xué)方法，科學(xué)態(tài)度，科學(xué)精神
B.科學(xué)探究，科學(xué)知識(shí)與技能，科學(xué)精神，科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系
C.科學(xué)探究，科學(xué)知識(shí)與技能，科學(xué)態(tài)度情感與價(jià)值觀，科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系
D.科學(xué)探究，科學(xué)知識(shí)，科學(xué)態(tài)度情感與價(jià)值觀，科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系
A.赫爾巴特
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.常模評(píng)價(jià)
最新試題
“理解”是認(rèn)知過程的一個(gè)維度，具體包括（）。
被認(rèn)為指導(dǎo)我國(guó)正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是（）。
關(guān)于“前概念”的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”，實(shí)際上是（）。
布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識(shí)。下列各項(xiàng)中正確的有（）。
“記憶”是認(rèn)知過程的一個(gè)維度，具體包括（）。
不屬于科學(xué)研究原則的一項(xiàng)是（）。
關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述，正確的有（）。
下列各項(xiàng)中，屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有（）。
關(guān)于如何在教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究式科學(xué)教育的目標(biāo)，下列表述正確的有（）。