單項(xiàng)選擇題認(rèn)識科學(xué)探究部分具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)包括（）。
A.懂得交流與討論可以引發(fā)新的想法
B.區(qū)分什么是假設(shè)，什么是事實(shí)
C.選擇適合自己的探究問題
D.應(yīng)用知識經(jīng)驗(yàn)解釋現(xiàn)象
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1.單項(xiàng)選擇題（）年，美國科學(xué)促進(jìn)協(xié)會制定了一項(xiàng)改革科學(xué)技術(shù)教育的國家計(jì)劃，這就是世界矚目的《2061計(jì)劃——面向全體美國人的科學(xué)》報(bào)告，報(bào)告從科學(xué)世界觀、科學(xué)探究、科學(xué)事業(yè)三方面對科學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行了闡述。
A.1970
B.1982
C.1985
D.2001
2.單項(xiàng)選擇題生命世界部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)包括（）。
A.物體與物質(zhì)
B.珍愛生命
C.生命的共同特征
D.天氣的變化
3.單項(xiàng)選擇題遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式一般有（）、廣播電視教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三種形式。
A.校本培訓(xùn)模式
B.研訓(xùn)一體模式
C.網(wǎng)絡(luò)教育
D.函授教育
4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)大綱對教師教學(xué)的影響是（）。
A.選擇空間很大
B.硬性的
C.彈性的
D.間接的
5.單項(xiàng)選擇題在一個階段的教學(xué)活動結(jié)束后，教師要對學(xué)生在知識掌握上的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)過程技能掌握上的表現(xiàn)予以評價(jià)。這種評價(jià)稱之為（）。
A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.總結(jié)性評價(jià)
D.常模評價(jià)
最新試題
下列探究問題中，不適合向中低年段小學(xué)生提出的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”要素的學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)目標(biāo)錯誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“水的酸堿度對草生長高度的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
概念性知識具體包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”，實(shí)際上是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
通常說的“公平實(shí)驗(yàn)”指的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動的目的包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“記憶”是認(rèn)知過程的一個維度，具體包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題