關(guān)于如何在教學(xué)中實驗探究式科學(xué)教育的目標(biāo)，下列表述正確的有（）。

“理解”是認(rèn)知過程的一個維度，具體包括（）。

“水的酸堿度對草生長高度的影響”實驗中，自變量是（）。

“記憶”是認(rèn)知過程的一個維度，具體包括（）。

關(guān)于“果實的結(jié)構(gòu)”，錯誤的一項是（）。

關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述，正確的有（）。

科學(xué)課堂的知識類型包括（）。

關(guān)于“核心概念”的表述，正確的有（）。

建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括（）。

從評價的功能上看，大體上屬于形成性評價的范疇的評價形式有（）。