判斷題那些有精神需求的老師會由衷地熱愛教育。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
3.多項選擇題給學生提供傾訴衷腸的環(huán)境是指他們的（）。
A.社會的潮流
B.青春的困惑
C.成長的煩惱
D.家庭的困難
4.單項選擇題選擇不是分配，選擇不是安排，選擇要體現(xiàn)教師的（）。
A.參與性
B.強制性
C.指導性
D.自主性
5.單項選擇題當學生從一個校門走進另一個校門，仍在教育內(nèi)部流動時，決定他命運的是（）。
A.特長
B.規(guī)范
C.總分
D.特色
最新試題
只有發(fā)展了自己，才能更好地照亮別人，只有發(fā)展了自己，才能更長時間地照亮了別人。
題型：判斷題
創(chuàng)造適合學生的教育，關鍵在于教師要研究學生。
題型：判斷題
老師善于傾聽實現(xiàn)和諧，要特別關注學生（），在校園里有傾訴衷腸的時間和空間。
題型：填空題
人的教育認識不會制約人的教育行為。
題型：判斷題
學校不能沒有國家課程，但也不能只有國家課程，（），從而支撐學生差異的發(fā)展于差異性發(fā)展
題型：填空題
每一個老師的知識結構都有自己的閃光點， 同樣也存在弱點。
題型：判斷題
一個人的一生當中他要準備適應兩種考量，第一種考量是總分的考量；第二種考量是特長的考量。
題型：判斷題
課堂承擔著個體社會化的第一責任。
題型：判斷題
今天的教室要為十年以后的科技，要為十年以后的經(jīng)濟奠基做準備。
題型：判斷題
一個總分不高，5門主課總分加起來只有100分的同學，不會有什么特長。
題型：判斷題