A.問題
B.實踐
C.案例
D.示范
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.時間、地點、目標(biāo)、內(nèi)容、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
B.時間、地點、內(nèi)容、目標(biāo)、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
C.時間、地點、內(nèi)容、目標(biāo)、結(jié)業(yè)、評估、組織管理、總結(jié)
D.時間、地點、內(nèi)容、目標(biāo)、組織管理、評估、結(jié)業(yè)、總結(jié)
A.討論時間
B.作業(yè)時間
C.結(jié)束時間
D.交流時間
A、長期目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平,游戲活動是否合理
B、短期目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平,游戲活動是否合理
C、大目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平,游戲活動是否合理
D、最終目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平,游戲活動是否合理
A、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的平均點
B、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的難點
C、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點
D、嬰兒在某個行為領(lǐng)域能力的最高點
A、大目標(biāo)和小目標(biāo)
B、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)
C、整體目標(biāo)和分化目標(biāo)
D、個體目標(biāo)和團(tuán)體目標(biāo)
最新試題
寬容型父母和孩子之間也有很好的(),在孩子需要幫助時,他們也愿意提供幫助。
帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗,育兒方法,互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是()
帶教與培訓(xùn)的實踐指導(dǎo)法有兩種即:()和經(jīng)驗分享法。
()是一項具有合作及競爭特性的活動,它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
評價結(jié)果的整理與統(tǒng)計是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
明確評價的目標(biāo)和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
()沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
整體教育思想的整體觀在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上主要體現(xiàn)在()
在設(shè)計編輯個性化教育之前需要了解對象()。