A.協(xié)商法
B.教育法
C.拖延法
D.和平共處法
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A.平衡型心理契約模式
B.變動(dòng)型心理契約模式
C.交易型心理契約模式
D.關(guān)系型心理契約模式
A.噪音
B.年齡
C.教育
D.文化背景
A.面對(duì)面溝通
B.網(wǎng)絡(luò)溝通
C.書面溝通
D.電話溝通
A.二戰(zhàn)結(jié)束至20世紀(jì)80-90年代
B.20世紀(jì)初期到二戰(zhàn)結(jié)束
C.19世紀(jì)中期至20世紀(jì)初期
D.產(chǎn)業(yè)革命開始到19世紀(jì)中葉
A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
B.技術(shù)環(huán)境
C.政策環(huán)境
D.法律和制度環(huán)境
最新試題
組織變革的目的在于提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力和持發(fā)展的能力。
員工占企業(yè)的便宜是一種不健康的員工關(guān)系。
管理變革的重點(diǎn)是創(chuàng)新組織形式、管理程序和制度規(guī)范,使企業(yè)充滿活力。
對(duì)于“家庭變故型”問(wèn)題員工,管理者應(yīng)做到設(shè)身處地,盡可能地幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
純粹體力勞動(dòng)者工作幅度大和替代性低,參與管理的愿望非常強(qiáng)烈。
演講很少有直接的反饋過(guò)程,所以演講者要特別注意利用眼神交流以獲得反饋。
溝通雙方用書面文字進(jìn)行溝通時(shí),要講究書面表達(dá)手法的藝術(shù)性,突出文采,讓接受者耳目一新。
加強(qiáng)對(duì)員工管理制度、勞動(dòng)法規(guī)和法律的培訓(xùn),能夠有效預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
確保調(diào)查信息真實(shí)就能夠達(dá)到員工滿意度調(diào)查應(yīng)有的效果。
溝通制度要明確溝通的角色和職責(zé),定期進(jìn)行員工滿意度調(diào)查,了解員工目前的工作狀態(tài)和需求是公司及各部門的職責(zé)。