A.學(xué)生要形成問題意識,善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題
B.學(xué)生要善于選擇自己感興趣的問題
C.在課題展開階段,組織多種多樣的形式
D.在課題的探究過程中要遵循“親歷實踐、深度探究”的原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課時集中使用與分散使用相結(jié)合
B.整合校內(nèi)課程與校外課程
C.與融合的方式設(shè)計和實施四大制定領(lǐng)域
D.把信息技術(shù)與綜合實踐活動的內(nèi)容和實施過程有機整合起來
A.二者是一個有機整體
B.學(xué)科領(lǐng)域的知識可能在綜合實踐活動中延伸、綜合、重組與提升
C.綜合實踐活動中所發(fā)現(xiàn)的問題可以在各學(xué)科的教學(xué)中拓展和加深
D.在某些情況下,綜合實踐活動可以與某些學(xué)科打通運行
A.學(xué)生本人
B.社會生活
C.自然世界
D.人文科學(xué)
A.整體性
B.實踐性
C.開放性
D.生成性
A.各學(xué)科都力求精選終身學(xué)習(xí)必備的最基礎(chǔ)的知識和最基本的技能作為課程主干內(nèi)容
B.各學(xué)科強調(diào)從當(dāng)代科學(xué)的最新成果中吸取新的基礎(chǔ)知識,增加具有時代性的內(nèi)容
C.各學(xué)科都重視與社會的聯(lián)系
D.各學(xué)科都力求與相關(guān)學(xué)科相互融合
最新試題
合作意識和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。()正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
成績主要說明學(xué)習(xí)起點的新狀況,而不是提供終結(jié)性的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)()。
說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是()
根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點,課程的各個組成成分包括了()
在基礎(chǔ)教育課程改革所提倡的“校本研究”中,研究的主體是()
德育原則包括()。
我國傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有()
課程目標(biāo)的特殊情況表現(xiàn)在()。
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是()
評價過程中的基本問題有()