列舉幼兒園教育小學(xué)化的危害。

對(duì)（）的熱愛有助于幼兒適應(yīng)班級(jí)和學(xué)校的環(huán)境，初步建立對(duì)集體、家鄉(xiāng)和祖國(guó)的歸屬感和認(rèn)同感。

（）是終身學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備中，幼兒能認(rèn)識(shí)并書寫（）的名字。

幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問題是什么？怎樣做好幼小銜接教育工作？

幼兒園應(yīng)從（）開始逐步培養(yǎng)幼兒健康的體魄、積極的態(tài)度和良好的習(xí)慣等身心基本素質(zhì)。

過渡期

下列不屬于學(xué)前教育小學(xué)化傾向的原因的是（）。

研究結(jié)果證明，幼小銜接工作取得成功的有效保證是（）。

發(fā)現(xiàn)幼兒說謊、說話不算數(shù)時(shí)要（）