單項(xiàng)選擇題()是以教育目的為指導(dǎo)思想,以“學(xué)生守則”為基本依據(jù),對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面的小結(jié)與評(píng)價(jià)。
A.操行評(píng)定
B.成績(jī)?cè)u(píng)定
C.道德評(píng)定
D.素質(zhì)評(píng)定
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1.單項(xiàng)選擇題班級(jí)管理模式中的“目標(biāo)管理”是由()提出來的。
A.馬卡連柯
B.德魯克
C.皮亞杰
D.夸美紐斯
2.單項(xiàng)選擇題陳老師是五年級(jí)2班的班主任。作為班主任,其工作的中心環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)是()。
A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.統(tǒng)一多方面的教育力量
D.做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
3.單項(xiàng)選擇題每個(gè)學(xué)生在所屬的班集體中都有一定的權(quán)利和義務(wù),都能找到適合于自己的角色與活動(dòng)。因此,班集體有利于訓(xùn)練學(xué)生的()。
A.社交能力
B.群體意識(shí)
C.自我教育能力
D.合作能力
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生“品德差、學(xué)習(xí)差,幾乎沒有合作行為而且誰也不知道該做什么”,這是學(xué)生對(duì)()領(lǐng)導(dǎo)方式的典型反應(yīng)。
A.專制型
B.放任型
C.專斷型
D.民主型
5.單項(xiàng)選擇題保證班主任工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性的前提是()。
A.指導(dǎo)學(xué)生
B.輔導(dǎo)學(xué)生
C.教導(dǎo)學(xué)生
D.研究學(xué)生
最新試題
簡(jiǎn)述班主任如何利用成功體驗(yàn)提升學(xué)生的自我效能感。
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班主任在編排座位和管理上應(yīng)考慮哪幾個(gè)方面?
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以語文學(xué)習(xí)障礙為例,學(xué)習(xí)障礙的主要表現(xiàn)有哪些類型?
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簡(jiǎn)述學(xué)生問題行為的類型。
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如何確立作業(yè)規(guī)范,實(shí)行制度化管理?
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簡(jiǎn)述班主任指導(dǎo)學(xué)生掌握有效時(shí)間管理策略應(yīng)注意的問題。
題型:?jiǎn)柎痤}
小學(xué)班級(jí)中的小組功能有哪幾個(gè)方面?
題型:?jiǎn)柎痤}
教室環(huán)境布置設(shè)計(jì)原則有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
淺談?dòng)诎嗉?jí)管理計(jì)劃中應(yīng)如何體現(xiàn)班主任培養(yǎng)學(xué)生的德育工作?
題型:?jiǎn)柎痤}
一學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)管理包括哪些內(nèi)容?
題型:?jiǎn)柎痤}