我國的義務(wù)教育實(shí)行的是國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理的管理體制。

我國義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（）。

義務(wù)教育階段學(xué)生所專屬的權(quán)利有（）。

義務(wù)教育是指國家采用法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必須接受的，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭都必須予以保證的帶有強(qiáng)制性的國民教育。

資本主義社會(huì)的教育建立的現(xiàn)代學(xué)校制度比古代社會(huì)學(xué)校體系更完備和更先進(jìn)的地方體現(xiàn)在以下哪些方面？（）

普及教育是國家用法律形式規(guī)定的對(duì)一定年齡兒童免費(fèi)實(shí)施的某種程度的學(xué)校教育。

小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在（）

教育體制政策決定著教育的政治方向，規(guī)定著由誰來辦學(xué)、誰來管理學(xué)校的問題。

國家學(xué)制系統(tǒng)中學(xué)校教育的第一階段是（）

“任何組織和個(gè)人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)”屬于（）。