單項選擇題衡量各科教學質量的重要標準是（）。
A.教學計劃
B.課程標準
C.教育目的
D.教學目標
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1.單項選擇題實現(xiàn)教學任務的保證是（）。
A.課堂管理
B.良好的班風
C.良好的師生關系
D.教師
2.單項選擇題“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。
A.知識的傳授
B.發(fā)展學生的能力
C.培養(yǎng)學生積極的心理品質
D.培養(yǎng)學生良好的思想品德
3.單項選擇題一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測量的（）。
A.信度
B.難度
C.區(qū)分度
D.效度
4.單項選擇題教學從其本質上講，是（）。
A.一種主體活動
B.一種實踐活動
C.一種認識活動
D.一種文化活動
5.單項選擇題以美國“六三三”學制為藍本確立的哪個學制一直延續(xù)到新中國建立之后？（）
A.癸卯學制
B.壬子癸丑學制
C.壬戌學制
D.壬寅學制
最新試題
教學是教育工作構成的主體部分，但不是教育的基本途徑。
題型：判斷題
同輩群體中權威人物往往利用其權力對其他成員進行干涉。
題型：判斷題
隨著年齡的增長，學生互動性重要他人的導向類型按照“家長→教師→同伴→不存在重要他人”的順序變化。
題型：判斷題
一份教案的核心是規(guī)劃板書內容。
題型：判斷題
教學是學校教育中最基本的活動，在整個學校教育系統(tǒng)中居于中心地位。
題型：判斷題
課堂活動要求教師具有較高的組織能力，課外活動要求教師具有較高的教學能力。
題型：判斷題
教學技能訓練的目標是提高教師的業(yè)務能力和整體素質。
題型：判斷題
教學是一種長期的認識過程，是實現(xiàn)學生身心發(fā)展的過程。
題型：判斷題
學習是由反復經驗引起的，但學習引起的行為和行為潛能的變化是暫時的。
題型：判斷題
教學反思最集中體現(xiàn)在積極驗證階段。
題型：判斷題