關(guān)予穩(wěn)性課程．下列說(shuō)法正確的有（）

我國(guó)傳統(tǒng)的小學(xué)課程以分科為主，存在很多弊端，試分析這一現(xiàn)狀。

一堂綜合課的基本組成部分有（）

研究型課程注重的是開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野。

根據(jù)課程的制定者的不同，可以把課程分為國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程。

在我國(guó)，組成課程的三個(gè)部分是（）、（）和（）。

拓展型課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。

社會(huì)、知識(shí)和兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。

綜合課程的三種形式是相關(guān)課程、（）、（）。

課程按學(xué)生選擇課程的自主性可分為（）。