新課程以（）為理論基礎(chǔ)。

社會、知識和兒童是制約學校課程的三大因素。

（）是指課的部分及各部分進行的（）和時間的分配。

現(xiàn)代學校課程必須反映現(xiàn)代社會發(fā)展對人的要求以及內(nèi)容和手段的更新變化。

課程標準是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關(guān)學校教學教育工作的指導性文件。

教材是唯一的課程資源。

拓展型課程重點在于培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)學習。

課程的基本類型有（）。

根據(jù)課程的制定者的不同，可以把課程分為國家課程、地方課程、學校課程。

學校課程的設(shè)置直接受制于（）。