單項選擇題()的課堂行為指與促進課堂教學目的實現(xiàn)相聯(lián)系的行為。

A.消極
B.權(quán)威
C.民主
D.積極


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1.單項選擇題小學生認知技能獲得的主要方式是()。

A.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學習
B.在嘗試解決問題中學習
C.從范例中學習

2.單項選擇題教學實踐中的“雙基”是指()。

A.基本概念和基本理論
B.基本技能和基本技巧
C.基礎(chǔ)知識和基本技能
D.基本概念和基本技能

3.單項選擇題下列哪一項未列入學校體育的功能?()

A.教育功能
B.娛樂功能
C.健體功能
D.個體享用功能

4.單項選擇題加德納提出的智力理論是()。

A.智力二因素論
B.智力結(jié)構(gòu)論
C.智力多元論
D.智力三元論

5.單項選擇題學習“直角、銳角、鈍角、平角”等概念時,各種概念的相互影響稱為()。

A.水平遷移
B.正遷移
C.順向遷移
D.一般遷移

6.單項選擇題衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準是()。

A.教學計劃
B.教學大綱
C.考試成績
D.升學率

7.單項選擇題一份教案的核心是()。

A.提出教學目的
B.選擇教學方法
C.涉及教學進程
D.規(guī)劃板書內(nèi)容

8.單項選擇題啟發(fā)式教學最早可見于()。

A.孔子
B.柏拉圖
C.杜威
D.盧梭

9.單項選擇題采取一個模式,用一個標準要求學生,這根本上是對教育上的()的關(guān)系及其意義缺乏正確的認識所致。

A.自然性與社會性
B.受動性與能動性
C.共性與個性
D.方向性與現(xiàn)實性

10.單項選擇題“教學相長”這一提法()。

A.最早出現(xiàn)于《論語》
B.指明了教師在教學活動中的主導地位
C.說明教學過程包含教師的教和學生的學兩個要素
D.突出學生的自主學習能力