學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體，在人格上與教師是平等的。

如何理解“壞孩子”“差等生”？（）

授權(quán)性規(guī)則的表述詞是（）。

學(xué)生的神態(tài)表情包括眼神、面部表情、形體動(dòng)作。

義務(wù)教育階段學(xué)生專有的權(quán)利有（）。

人的身心發(fā)展包括哪兩個(gè)方面？（）

通過常能訓(xùn)練，可培養(yǎng)學(xué)生的（）

聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)。

我國法律規(guī)定保護(hù)少年兒童的權(quán)利主要有（）。