判斷題對學(xué)生的激勵要盡量多用口頭表揚(yáng)的形式。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
5.多項選擇題義務(wù)教育階段學(xué)生專有的權(quán)利有（）。
A.獲得公正評價權(quán)
B.申訴權(quán)
C.免試入學(xué)權(quán)
D.就近入學(xué)權(quán)
E.不交學(xué)費(fèi)權(quán)
最新試題
受教育者權(quán)利的保護(hù)包括：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、國家保護(hù)、司法保護(hù)。
題型：判斷題
這個故事說明什么問題？（）
題型：多項選擇題
下列能力屬于智力范疇的是（）。
題型：多項選擇題
1989年聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是要維護(hù)少年兒童的社會權(quán)利主體地位。
題型：判斷題
義務(wù)教育階段學(xué)生專有的權(quán)利有（）。
題型：多項選擇題
授權(quán)性規(guī)則的表述詞是（）。
題型：多項選擇題
學(xué)校組織學(xué)生的社會實踐，它的意義在于（）。
題型：多項選擇題
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)。
題型：判斷題
教師不能體罰學(xué)生體現(xiàn)了教師應(yīng)該尊重學(xué)生的（）。
題型：填空題
建立學(xué)生檔案是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。
題型：判斷題