A.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)
B.申訴權(quán)
C.免試入學(xué)權(quán)
D.就近入學(xué)權(quán)
E.不交學(xué)費(fèi)權(quán)
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A.法定性
B.行政性
C.準(zhǔn)司法性
D.準(zhǔn)獨(dú)立性
E.非訴性
A.應(yīng)當(dāng)
B.不得
C.有權(quán)
D.可以
E.必須
A.特點(diǎn)
B.潛能
C.主體
D.需要
E.價(jià)值
A.德育管理
B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.常規(guī)管理
D.常能訓(xùn)練
E.環(huán)境管理
A.自愛能力
B.自理能力
C.自治能力
D.自護(hù)能力
E.自學(xué)能力
最新試題
授權(quán)性規(guī)則的表述詞是（）。
如何理解“壞孩子”“差等生”？（）
對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。
建立學(xué)生檔案是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。
人的身心發(fā)展包括哪兩個(gè)方面？（）
小學(xué)生的思維處于具體思維向抽象邏輯思維過(guò)渡階段。
學(xué)生掌握的知識(shí)越多，智力發(fā)展水平就越高。
學(xué)校組織學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，它的意義在于（）。
結(jié)束技能的運(yùn)用，目的在承上啟下，激發(fā)學(xué)生對(duì)下步學(xué)習(xí)的興趣。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種外部動(dòng)力。