單項選擇題體態(tài)語言不能在教學(xué)信息傳遞中占主導(dǎo)地位是因為它（）。

A.稍縱即逝
B.表意不準
C.難以重復(fù)
D.直觀性差


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1.單項選擇題教師要求學(xué)生在課堂上欲發(fā)言時先舉手，這是（）。

A.課堂提問的一個環(huán)節(jié)，不可缺少
B.課堂常規(guī)管理行為，有助于穩(wěn)定課堂秩序
C.與教師個人好惡有關(guān)的行為，不宜統(tǒng)一要求
D.激勵學(xué)生的行為，有助于活躍課堂氣氛

2.單項選擇題教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題是（）。

A.教學(xué)方法
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)環(huán)境
D.教學(xué)目標

3.單項選擇題學(xué)生管理的終極目的指向（）。

A.學(xué)業(yè)成功
B.升人高一級學(xué)校
C.人性完善
D.適應(yīng)社會

4.單項選擇題板書可分為超前板書、并進板書和滯后板書，這樣劃分的根據(jù)是（）。

A.板書的時機
B.板書的形式
C.板書的內(nèi)容
D.板書的作用

5.單項選擇題導(dǎo)入提問與一般課堂提問的區(qū)別是（）。

A.問題具有啟發(fā)性
B.問題表述清楚明白
C.學(xué)生經(jīng)過努力可以正確回答
D.僅僅依靠現(xiàn)有知識無法完全回名

6.單項選擇題體態(tài)語言優(yōu)于口頭語言的一個方面是（）。

A.詞匯豐富
B.表意清晰
C.感染力強
D.表現(xiàn)力強

7.單項選擇題介入教學(xué)應(yīng)當（）。

A.在真實的教學(xué)環(huán)境中進行
B.在模擬的教學(xué)環(huán)境中進行
C.練習(xí)者個人單獨進行
D.隨時隨地都可以進行

9.單項選擇題對好動的學(xué)生，可采取的矯正方法是（）。

A.談話溝通
B.行為矯治
C.情緒疏導(dǎo)
D.認知調(diào)整

10.單項選擇題正確的提問操作應(yīng)當是（）。

A.和個別學(xué)生互相問答
B.面向全體提問，大家一起回答
C.面向全體提問，指名個別回答
D.教師自問自答