單項選擇題教師向學生展示實物等直觀教具，或做示范性實驗，使學生獲得關于事物感性認識的教學方法是（）。
A.參觀法
B.演示法
C.實驗法
D.實習法
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1.單項選擇題我國以“雙基”為教學目的的教學方法體系形成于（）。
A.50年代初期
B.80年代初期
C.90年代初期
D.90年代末期
2.單項選擇題“學不躐等”體現(xiàn)了（）。
A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
3.單項選擇題教師通過系統(tǒng)地敘述或描述教學內(nèi)容，使學生理解和掌握知識的一種課堂講授方式是（）。
A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演
4.單項選擇題教學方法體系中運用最多、最廣的方法是（）。
A.實驗法
B.實習法
C.討論法
D.講授法
5.單項選擇題情境教學法的核心是（）。
A.激發(fā)學生的情感
B.減輕學生的學習負擔
C.培養(yǎng)學生的探索精神
D.鞏固學生的基礎知識
最新試題
張老師在教學中使用了什么教學方法？
題型：問答題
《學記》體現(xiàn)的教學原則有（）。
題型：多項選擇題
目前我國中小學課堂教學常用的直觀感知的方法包括（）。
題型：多項選擇題
為了使學生對教學內(nèi)容更為形象的感知，教學中可以多采用參觀法。
題型：判斷題
這種教學方法的基本原則是什么？
題型：問答題
教學中不能為直觀而直觀。
題型：判斷題
參觀法是把學生帶到自然和社會現(xiàn)實的環(huán)境中去觀察事物和現(xiàn)象的一種教學方法。
題型：判斷題
教學口語的語速要適當高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學的效率。
題型：判斷題
情境教學法的核心在于激發(fā)學生的情感。
題型：判斷題
教師在選取教學方法時有何依據(jù)？（）
題型：多項選擇題