班級活動的主要形式是（）

根據(jù)一定的教學任務(wù)，組織學生到工廠、農(nóng)村、社會生活現(xiàn)場和其他場所，通過觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進行教學的組織形式是（）。

分組教學最顯著的優(yōu)點在于它更切合學生個人的水平和特點，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng)。

小組教學是最經(jīng)濟、最高效的教學組織形式。

教學活動的多種形態(tài)有（）。

（）是課外活動的主體部分。

課堂教學的具體形式有（）。

復式教學的主要特色是直接教學和學生自學或做作業(yè)交替進行。

教學的基本組織形式是（）。

綜合實踐活動課程既體現(xiàn)了學科課程的優(yōu)點，也體現(xiàn)了活動課程的優(yōu)點。