單項選擇題把人分為哲學家、軍人、勞動者三種集團或三個等級的代表人物是()。
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.孔子
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1.單項選擇題主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”的是()。
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.老子
2.單項選擇題實行雙軌制的國家以()為代表。
A.英國
B.美國
C.蘇聯(lián)
D.中國
3.單項選擇題在我國教育史上,最早把小學教育規(guī)定為義務(wù)教育的是()。
A.明朝
B.“中華民國”
C.中華人民共和國
D.清朝
4.單項選擇題構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是()。
A.教師和學生
B.教師和教科書
C.學生和教科書
D.教學內(nèi)容和手段
5.單項選擇題近年來在世界范圍內(nèi)興起的使所有人都能受到基本教育的運動是指()。
A.多元教育
B.終身教育
C.民主教育
D.全民教育
最新試題
世界上第一項義務(wù)教育法是英國公布的。
題型:判斷題
小學教育能不能對社會發(fā)展起作用,歸根到底要看小學教育能不能促進兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育理想。
題型:判斷題
嚴格意義上的學校教育系統(tǒng)在17世紀下半期已經(jīng)基本形成。
題型:判斷題
系統(tǒng)的學校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學校教育的誕生而產(chǎn)生的。
題型:判斷題
現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),同樣,傳統(tǒng)教育也注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
題型:判斷題
教育不是人類社會特有的社會現(xiàn)象,與人類幾乎是同時產(chǎn)生的。
題型:判斷題
教育在個體身心發(fā)展過程中所起的作用是無條件的。
題型:判斷題
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題型:判斷題
素質(zhì)教育與應(yīng)試教育根本*區(qū)別是素質(zhì)教育強調(diào)人的全面發(fā)展。
題型:判斷題