單項選擇題1958年中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是()。
A.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.教育必須為階級斗爭服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.教育必須為階級斗爭服務(wù),必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合
D.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù),必須與社會實踐相結(jié)合
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1.單項選擇題狹義的教育制度是指()。
A.國民教育制度
B.社會教育制度
C.高等教育制度
D.學校教育制度
2.單項選擇題家長在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,這充分體現(xiàn)了家庭教育具有()。
A.先導性
B.感染性
C.權(quán)威性
D.針對性
3.單項選擇題“教育萬能論”的代表人物是()。
A.柏拉圖
B.孟子
C.荀子
D.洛克
4.單項選擇題“以兒童為中心”的教學屬于()的觀點。
A.傳統(tǒng)教育
B.現(xiàn)代教育
C.傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育共同
D.原始教育
5.單項選擇題一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為()。
A.普及教育
B.普及義務(wù)教育
C.普及基礎(chǔ)教育
D.普及國民教育
最新試題
普及義務(wù)教育始于奴隸社會。
題型:判斷題
我國最早的小學產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。
題型:判斷題
孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。
題型:判斷題
英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育理想。
題型:判斷題
資本主義國家普遍實施了強制性的國民義務(wù)教育的主要原因是()。
題型:單項選擇題
相對于制度化教育,非制度化教育改變的不僅是教育形式,更重要的是教育理念。
題型:判斷題
小學教育能不能對社會發(fā)展起作用,歸根到底要看小學教育能不能促進兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
義務(wù)教育既是受教育者的權(quán)利,也是社會應當承擔的義務(wù),因此不具有強制性。
題型:判斷題
學校教育是萬能的。
題型:判斷題
受教育者是接受教育的人,即各級各類學校的學生,是教育實踐活動的對象。
題型:判斷題