單項選擇題某學生在回答“什么是圓的”的時候,說出“老鼠洞是圓的”,“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”,這主要體現了發(fā)散性思維的()。
A.流暢性
B.獨特性
C.綜合性
D.多維性
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1.單項選擇題按照埃里克森人格發(fā)展理論,培養(yǎng)兒童信任感的最佳時間是()
A.0~1.5
B.2~3
C.6~12
D.12~18
2.單項選擇題四歲的麗麗知道小明是自己的哥哥,但當問她小明有沒有妹妹時,她卻回答沒有。這體現了麗麗不具有()思維特征。
A.可逆性
B.不守恒性
C.自我中心性
D.守恒性
3.單項選擇題按皮亞杰的觀點,兒童在()階段完成守恒任務。
A.感知運動階
B.形式運算階段
C.前運算階段
D.具體運算階段
4.單項選擇題以下表述不符合個體心理發(fā)展關鍵期的是()
A.某種能力獲得的最佳時期
B.錯過這個時期,個體較難獲得某種發(fā)展
C.較難逆轉的時期
D.0~3歲的時期
5.單項選擇題數學家高斯十歲時,對于“1+2+3+4+i-+99+100=?”±這道題通過分析發(fā)現,這一數列兩端二數之和總是101,從而提出101×100÷2=5050的答案,在解決這一問題過程中,數學家高斯主要運用了()
A.再造性思維
B.模仿性思維
C.形象性思維
D.創(chuàng)造性思維
6.單項選擇題生理自我成熟的時間是()
A.3歲左右
B.5歲左右
C.6歲左右
D.7歲左右
7.單項選擇題個體心理發(fā)展過程中,由于受遺傳、環(huán)境等多因素的制約,人與人在發(fā)展速度、成熟早晚和最終達到的高度等方面都表現出多樣化的發(fā)展模式,說明個體心理發(fā)展具有()
A.連續(xù)性
B.順序性
C.差異性
D.不平衡性
8.單項選擇題關鍵期的提出體現了心理發(fā)展的()
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.差異性
9.單項選擇題“視而不見,聽而不聞”的現象,典型地表現了()
A.注意的指向性
B.注意的集中性
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的分配性
10.單項選擇題目前研究男女智力的性別差異的基本結論之一是:()
A.男優(yōu)于女
B.男女總體水平大致相等
C.女優(yōu)于男
D.男女總體水平,有年齡相等,有的則不相等
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應對的特征有()
題型:多項選擇題
聯想就是由一種事物想到另一種事物的心理活動,常見的聯想有()
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題型:多項選擇題
人際吸引的基本原則有()
題型:多項選擇題
個體的心理發(fā)展不是一個連續(xù)量變的過程,而是一個有不同發(fā)展階段的非連續(xù)的過程。
題型:判斷題
人際吸引的條件有()
題型:多項選擇題