單項(xiàng)選擇題在教育思想史上明確提出教育應(yīng)該以兒童、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)為中心的教育家是（）。
A.盧梭
B.洛克
C.杜威
D.赫爾巴特
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1.單項(xiàng)選擇題主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”是（）的主張。
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.老子
2.單項(xiàng)選擇題“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這句名言的提出者是（）。
A.裴斯泰洛齊
B.赫爾巴特
C.第斯多惠
D.烏申斯基
3.單項(xiàng)選擇題有的人認(rèn)為人的心靈猶如一塊白板，它本身沒(méi)有內(nèi)容，可以任意涂抹，外部的力量決定了人的發(fā)展?fàn)顩r。這種觀點(diǎn)典型的代表人物是（）。
A.洛克
B.弗洛伊德
C.格塞爾
D.威爾遜
4.單項(xiàng)選擇題《普通教育學(xué)》一書的作者是（）。
A.洛克
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特
5.單項(xiàng)選擇題“化民成俗，其必由學(xué)”、“建國(guó)君民，教學(xué)為先”出自（）。
A.《論語(yǔ)》
B.《大學(xué)》
C.《中庸》
D.《學(xué)記》
最新試題
由實(shí)際工作者和專業(yè)研究人員共同參與，以解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題和提高教學(xué)行動(dòng)的自覺(jué)認(rèn)識(shí)為目的的研究方法叫（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
作為一個(gè)教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在操作技能形成中實(shí)際再現(xiàn)出動(dòng)作方式或行為模式的階段是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
主張“教育即生活”的教育家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育的發(fā)展，從歷史上看分為三種社會(huì)形態(tài)：原始社會(huì)的教育、（）教育和（）教育。
題型：填空題
英國(guó)哲學(xué)家洛克的“白板說(shuō)”是內(nèi)因論的典型代表。
題型：判斷題
苛勒認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是在主體內(nèi)部構(gòu)造完形。
題型：判斷題
美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)研究中的觀察法是在直接感知的基礎(chǔ)上來(lái)認(rèn)識(shí)教學(xué)現(xiàn)象的。
題型：判斷題