A.紋理梯度
B.線(xiàn)條透視
C.相對(duì)大小
D.光線(xiàn)和陰影
E.視軸輔合
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A.興趣
B.能力
C.氣質(zhì)
D.性格
E.理想
A.遺傳與環(huán)境因素
B.成熟與學(xué)習(xí)因素
C.社會(huì)環(huán)境因素
D.學(xué)校教育因素
E.主觀能動(dòng)因素
A.物質(zhì)的自我概念
B.理想的自我概念
C.精神的自我概念
D.社會(huì)的自我概念
E.純粹的自我概念
A.圖式
B.同化
C.順應(yīng)
D.平衡
E.原型
A.思想具有半成熟、半幼稚的特點(diǎn)
B.抽象思維已占主導(dǎo)地位
C.出現(xiàn)心理斷乳期
D.自我控制力較強(qiáng)
E.思維仍帶有不少片面性和主觀性
A.智力表現(xiàn)早晚差異
B.智力水平差異
C.智力類(lèi)型差異
D.男女智力結(jié)構(gòu)的差異
E.文化背景差異
A.服從
B.懦弱
C.幼稚
D.消極
E.自私
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.注意
D.思維
E.意識(shí)
A.經(jīng)驗(yàn)
B.準(zhǔn)備狀態(tài)
C.認(rèn)知
D.性格
E.環(huán)境
A.暈輪效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.投射效應(yīng)
最新試題
學(xué)校中主要的人際關(guān)系為吸引和排斥,合作和()。
雖然身體的各個(gè)部分同時(shí)發(fā)育,但其速度各異,因此,從總的方面可以分為()
聯(lián)想就是由一種事物想到另一種事物的心理活動(dòng),常見(jiàn)的聯(lián)想有()
性格的類(lèi)型是指一個(gè)人身上所共有的性格特征的獨(dú)特結(jié)合,根據(jù)個(gè)體的社會(huì)生活方式,可分為()
注意的品質(zhì)包括()
壓力無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊,其反應(yīng)的表現(xiàn)為()
感光細(xì)胞包括()
一般能力包括()
良好的人際交往的態(tài)度有()
想象的過(guò)程是一個(gè)對(duì)已有形象分析、綜合的過(guò)程。想象的分析、綜合活動(dòng)有()形式。