多項選擇題人格結構是十分復雜的，它主要包括（）組成部分。
A.氣質
B.人格傾向性
C.性格
D.人格心理特征
E.自我調控系統(tǒng)
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1.單項選擇題話說：“江山易改，稟性難移”，“稟性”就是（）
A.性格
B.人格
C.氣質
D.能力
2.單項選擇題一個人情緒活動的強度、穩(wěn)定性、持續(xù)性以及主導心境方面的特征指的是（）
A.性格的理智特征
B.性格的情緒特征
C.性格的意志特征
D.性格的靜態(tài)特征
3.單項選擇題某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質類型屬于（）
A.多血質
B.膽汁質
C.黏液質
D.抑郁質
4.單項選擇題（）是構成一個人的思想、情感及行為的特有模式，這個獨特模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質。
A.氣質
B.性格
C.人格
D.自我
5.單項選擇題在測驗時向被測者提供一些模棱兩可的刺激，讓他在不受限制的情況下，自由作出自己的反應的測驗方法是（）
A.自陳人格測驗
B.價值測驗
C.行為觀察
D.投射人格測驗
最新試題
個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗、行為規(guī)范、價值觀以及適應社會的能力的過程稱為個體（）
題型：單項選擇題
正確的自我概念，是指個人經(jīng)過自我評價以后，能夠自我接納而且感到（）
題型：單項選擇題
下列能代表自我實現(xiàn)需要的描述是（）。
題型：單項選擇題
中學階段與埃里克森人格發(fā)展理論的哪一個人格發(fā)展階段相對應？（）
題型：單項選擇題
（）兒童的主要發(fā)展任務是獲得主動感，克服內疚感，體驗著目的的實現(xiàn)。
題型：單項選擇題
人格有（）特性。
題型：多項選擇題
斯金納通過實驗提出，有機體的行為可分為兩類，一類是應答性行為，另一類是（）
題型：單項選擇題
個體依據(jù)一定的社會規(guī)范和準則行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的、具有評價意義的特性叫做（）。
題型：單項選擇題
某教師認為，“學生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領導類型是（）。
題型：單項選擇題
學生對自己人際關系的意識，屬于對下列哪方面的自我意識（）。
題型：單項選擇題