單項選擇題美國行為主義心理學家華生曾經(jīng)這樣說過:“給我一打健康的嬰兒,不管他們祖先的狀況如何,我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人?!边@種觀點屬于()。
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.遺傳決定論
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1.單項選擇題有人把教育隱喻為“塑徒”,稱教師是“人類靈魂的工程師”,這種觀點在人的發(fā)展影響因素問題上傾向于()。
A.遺傳決定論
B.成熟論
C.外鑠論
D.內(nèi)因與外因交互作用論
2.單項選擇題提出“范例教學”理論的教育家是()。
A.瓦根舍因
B.布魯納
C.巴班斯基
D.贊可夫
3.單項選擇題陶行知教育思想的理論核心是()。
A.傳統(tǒng)教育
B.進步教育
C.生活教育
D.社會教育
4.單項選擇題最早提出“模仿—理論—練習”三階段教學法的教育學家是()。
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.昆體良
5.單項選擇題提出“不憤不啟,不悱不發(fā)”的中國古代教育家是()。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
最新試題
運用相關(guān)教育理論進行分析此現(xiàn)象。
題型:問答題
素質(zhì)教育就是不要考試,特別是不要百分制考試。
題型:判斷題
春秋時期的《學記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型:判斷題
全面發(fā)展就是指學生德智體諸方面平均發(fā)展。
題型:判斷題
對正常發(fā)育的兒童來說,遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起()。
題型:單項選擇題
教育學就是國家的教育方針政策。
題型:判斷題
結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些?它們對人的發(fā)展具有哪些作用?
題型:問答題
分析上述材料,試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型:問答題
教育是科技發(fā)展的動力和源泉。
題型:判斷題
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。
題型:判斷題