下列說法中，對(duì)教育對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點(diǎn)理解不正確的一項(xiàng)是（）。

根據(jù)以上材料，指出上述說法中的不盡科學(xué)之處。

教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。

請(qǐng)用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。

全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。

簡(jiǎn)述教育的文化功能。

素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。

1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。

一個(gè)國(guó)家學(xué)制建立的主要依據(jù)有哪些？

學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。