簡述影響個體身心發(fā)展的因素。

下列觀點中，屬于遺傳決定論的是（）。

環(huán)境對人的影響是無計劃的、沒有系統(tǒng)的，甚至是互相矛盾的。

從活動水平的角度看，個體主觀能動性由以下哪幾個不同層次的活動組成？（）

影響人的身心發(fā)展的主要因素有遺傳素質(zhì)、（）、環(huán)境及教育等。

學生在教學過程中處于學習主體的地位，應(yīng)當充分發(fā)揮學生參與教學的主體能動作用。

個體主觀能動性由（）層次構(gòu)成。

國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代136名家庭成員，發(fā)現(xiàn)其中50名男子都是音樂家，這是由遺傳決定的。

影響態(tài)度與品德學習的外部條件有（）

成熟對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（）。