單項選擇題校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。
A.科學課程
B.活動課程
C.隱性課程
D.核心課程
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1.單項選擇題強調(diào)學科之間的內(nèi)在聯(lián)系性、不同學科的相互整合，以雙學科或多學科的課程組織模式設計的課程結(jié)構(gòu)是（）。
A.潛在課程
B.分科課程
C.活動課程
D.綜合課程
2.單項選擇題根據(jù)課程制定者的不同，課程可分為國家課程、地方課程和（）。
A.省級課程
B.地級課程
C.縣級課程
D.學校課程
3.單項選擇題（）提出了著名的“評價原理”和“課程原理”。
A.裴斯泰洛齊
B.泰勒
C.斯賓塞
D.赫爾巴特
4.單項選擇題課程的組織方式或設計課程的種類指的是（）。
A.課程類型
B.教學計劃
C.教學大綱
D.教科書
5.單項選擇題制定課程計劃的首要問題是（）。
A.學科設置
B.學年編制和學周安排
C.學科順序
D.課時分配
最新試題
在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對學校學生的需求進行科學評估，充分利用當?shù)厣鐓^(qū)和學校的課程資源而開發(fā)的多樣性、可供學生選擇的課程是（）
題型：填空題
新課程改革中對教師角色提出的新要求是成為（）
題型：多項選擇題
小學的課程表現(xiàn)形式主要有（）
題型：多項選擇題
根據(jù)隱性課程存在的廣域性特征，我們可以將隱性課程分為如下類型（）
題型：多項選擇題
我國中小學課程內(nèi)容的組成部分包括（）
題型：多項選擇題
核心課程的主要優(yōu)點包括（）
題型：多項選擇題
課的類型分類的根據(jù)，一直以來主要有兩種基本形式，即根據(jù)（）劃分。
題型：多項選擇題
根據(jù)課程任務，課程分為下列類型（）
題型：多項選擇題
具有代表性的課程理論主要有（）
題型：多項選擇題
“經(jīng)驗課程”還被稱為（）
題型：多項選擇題