單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)課程的內(nèi)在邏輯，以有組織的學(xué)科內(nèi)容作為課程組織基礎(chǔ)的課程類型屬于（）
A.活動課程
B.學(xué)科課程
C.綜合課程
D.邊緣課程
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1.單項(xiàng)選擇題所有學(xué)生都要學(xué)習(xí)的一部分學(xué)科或?qū)W科內(nèi)容，對學(xué)生有直接意義的內(nèi)容是（）
A.活動課程
B.綜合課程
C.校本課程
D.核心課程
2.單項(xiàng)選擇題以有組織的學(xué)科內(nèi)容作為課程組織的基礎(chǔ)的課程類型屬于（）
A.活動課程
B.校本課程
C.綜合課程
D.學(xué)科課程
3.單項(xiàng)選擇題由學(xué)生所在學(xué)校的教師編制、實(shí)施和評價(jià)的課程一般被稱為（）
A.活動課程
B.綜合課程
C.校本課程
D.核心課程
4.單項(xiàng)選擇題我們一般將語文、數(shù)學(xué)和外語統(tǒng)稱為（）
A.工具類學(xué)科
B.知識類學(xué)科
C.技藝類學(xué)科
D.社會性學(xué)科
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校通過教育環(huán)境有意或無意地傳遞給學(xué)生非公開的教育影響，稱為（）
A.顯性課程
B.校風(fēng)
C.隱性課程
D.教育環(huán)境
最新試題
在我國，課程的具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、（）和教科書。
題型：填空題
具有代表性的課程理論主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)隱性課程存在的廣域性特征，我們可以將隱性課程分為如下類型（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類被稱為（）
題型：填空題
課程計(jì)劃的編制應(yīng)該遵循的原則（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
泰勒提出的“課程原理“包括四個步驟：（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
課程評價(jià)模式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)生的身心發(fā)展條件對課程的制約作用體現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課的類型分類的根據(jù)，一直以來主要有兩種基本形式，即根據(jù)（）劃分。
題型：多項(xiàng)選擇題
在我國，課程具體表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題