單項(xiàng)選擇題起源于古代中國和古希臘,至今仍是世界上絕大多數(shù)國家學(xué)校中最主要、最常見的課程類型,這種課程類型是()。
A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.核心課程
D.整合課程
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1.單項(xiàng)選擇題將課程分為為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程,這是()
A.從課程制定者或管理制度角度劃分的
B.從課程的功能角度劃分的
C.從課程的組織核心角度劃分
D.從課程的任務(wù)角度劃分的
2.單項(xiàng)選擇題綜合課程論把合并數(shù)門相鄰學(xué)科內(nèi)容形成的綜合課稱為()
A.融合課程
B.廣域課程
C.核心課程
D.合并課程
3.單項(xiàng)選擇題注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力,這是()
A.研究型課程
B.基礎(chǔ)型課程
C.拓展型課程
D.技能型課程
4.單項(xiàng)選擇題經(jīng)驗(yàn)主義課程論的代表人物是()
A.布拉梅爾德
B.杜威
C.多爾
D.奈勒
5.單項(xiàng)選擇題具有權(quán)威性、多樣性、強(qiáng)制性的課程是()
A.綜合課程
B.核心課程
C.國家課程
D.校本課程
最新試題
中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)的板塊包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類被稱為()
題型:填空題
我國中小學(xué)課程包含的主要因素有()
題型:多項(xiàng)選擇題
新課程改革中對教師角色提出的新要求是成為()
題型:多項(xiàng)選擇題
在我國,課程具體表現(xiàn)為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
泰勒提出的“課程原理“包括四個步驟:()、()、()、()。
題型:填空題
學(xué)科課程的特點(diǎn)()
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)隱性課程存在的廣域性特征,我們可以將隱性課程分為如下類型()
題型:多項(xiàng)選擇題
簡述決定課程的進(jìn)步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾(基本關(guān)系)。
題型:問答題
顯性課程與隱性課程的相互關(guān)系主要表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題