單項選擇題課程權(quán)利的分享，意味著課程由統(tǒng)一化走向多元化，這反映了（）
A.科學(xué)與人文整合的課程文化觀
B.回歸生活的課程生態(tài)觀
C.締造取向的課程實踐觀
D.民主化的課程政策觀
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1.單項選擇題課的類型按任務(wù)一般可分為（）。
A.講授課和復(fù)習(xí)課
B.單一課和綜合課
C.講授課和實驗課
D.理論課和實踐課
2.單項選擇題根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國家教育主管部門制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件是（）。
A.教材
B.課程計劃
C.教科書
D.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
3.單項選擇題合并數(shù)門相鄰學(xué)科的內(nèi)容形成的綜合課程叫做（）。
A.融合課程
B.廣域課程
C.核心課程
D.輪形課程
4.單項選擇題隱性課程一詞最早是由誰在1900年提出的（）？
A.杰克遜
B.布魯姆
C.布魯納
D.杜威
5.單項選擇題泰勒的課程編制原理主要強調(diào)（）
A.課程目標(biāo)的主導(dǎo)作用
B.教師對課程的再開發(fā)
C.管理者對課程的監(jiān)控
D.學(xué)生對課程的評價
最新試題
泰勒原理包含的主要內(nèi)容是（）。
題型：多項選擇題
泰勒提出的“課程原理“包括四個步驟：（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
簡述課程類型的分類。
題型：問答題
著眼于人的完整性，我國基礎(chǔ)教育新課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將知識與技能、（）三者統(tǒng)一起來。
題型：多項選擇題
在我國，課程具體表現(xiàn)為課程計劃、（）和教科書。
題型：填空題
在世界教育發(fā)展史上具有代表性的課程類型主要有（）
題型：多項選擇題
學(xué)生的身心發(fā)展條件對課程的制約作用體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
在我國，課程具體表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
我國中小學(xué)課程的表現(xiàn)形式有（）
題型：多項選擇題
課的類型分類的根據(jù)，一直以來主要有兩種基本形式，即根據(jù)（）劃分。
題型：多項選擇題