單項選擇題下列不屬于意義學習的條件的一項是（）。

A.材料本身必須具有邏輯意義
B.學習者認知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識的適當?shù)恼J知結(jié)構(gòu)
C.學習者必須具有積極主動地將新知識與認知結(jié)構(gòu)中的適當知識加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用
D.學習材料要高于學習者的能力范圍


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2.單項選擇題學習雙機制理論的提出者是（）

A.馮忠良
B.林傳鼎
C.黃希庭
D.莫雷

3.多項選擇題奧蘇貝爾認為基本的有意義學習類型主要有（）

A.代表性學習
B.觀察學習
C.概念學習
D.發(fā)現(xiàn)學習
E.命題學習

4.多項選擇題先行組織者主要包括（）

A.說明性組織者
B.概括性組織者
C.比較性組織者
D.論證性組織者
E.提綱性組織者

5.單項選擇題（）是個體關于自己的認知過程的知識和調(diào)節(jié)這些知識過程的能力。

A.元認知
B.元認知控制
C.元認知策略
D.元認知知識

6.多項選擇題布魯納認為，人類成功地理解知識的手段有（）

A.聯(lián)想表象
B.思維表象
C.動作再現(xiàn)表象
D.圖像再現(xiàn)表象
E.符號再現(xiàn)表象

7.單項選擇題奧蘇貝爾認為，學生學習的實質(zhì)是（）

A.有意義接受學習
B.有意義發(fā)現(xiàn)學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.探究學習

9.多項選擇題認知方式分為（）。

A.場依存
B.場獨立
C.場穩(wěn)定
D.場活躍