單項(xiàng)選擇題引導(dǎo)個(gè)體的行為朝向一定目標(biāo)的外部條件或刺激物，稱為（）。
A.內(nèi)驅(qū)力
B.需要
C.期望
D.誘因
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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和聲望的需要是（）。
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.欲望內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高內(nèi)驅(qū)力
2.單項(xiàng)選擇題（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時(shí)也稱結(jié)果知識(shí)。
A.內(nèi)部反饋
B.外部反饋
C.動(dòng)覺反饋
D.過程反饋
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（）。
A.25％
B.50％
C.75％
D.100％
4.單項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.同化說
D.動(dòng)機(jī)說
5.單項(xiàng)選擇題教師通過采用多種教學(xué)方法和手段吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)布魯納的學(xué)習(xí)理論，教師這樣做是為了激發(fā)學(xué)生的（）。
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.理解性
D.附屬內(nèi)驅(qū)力
最新試題
班杜拉認(rèn)為，行為的結(jié)果因素就是通常所說的強(qiáng)化，并把強(qiáng)化分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師可以采取的，影響學(xué)生對自己的成敗歸因的行為不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)維納的觀點(diǎn)，影響學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
維納認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
歸因研究開始的標(biāo)志是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“身教重于言教”是（）的作用在教育實(shí)踐中的表現(xiàn)。
題型：填空題
總是與“為什么”這樣的問題聯(lián)系在一起的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人們對自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測和判斷是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
美國心理學(xué)家韋納提出的動(dòng)機(jī)理論為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
生物性需要通常包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題