單項選擇題創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨特的、有一定價值的產(chǎn)品的()。
A.智力技能
B.思維品質(zhì)
C.思維程序
D.能力或特性
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1.單項選擇題一般說來,()不屬于智力范疇。
A.人際交往能力
B.學(xué)習(xí)能力
C.言語能力
D.運算能力
2.單項選擇題一般說來,以下哪一類能力被認(rèn)為不屬智力范疇?()
A.人際交往能力
B.學(xué)習(xí)能力
C.言語能力
D.運算能力
3.單項選擇題以下屬于非智力因素的是()。
A.觀察力
B.記憶力
C.意志力
D.思維力
4.單項選擇題在情境教學(xué)中,教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計的問題情境,它與現(xiàn)實問題情境()。
A.有所不同
B.相類似
C.有一定聯(lián)系
D.沒有必然聯(lián)系
5.單項選擇題“利用紅色可以做什么”屬于()發(fā)散思維。
A.用途擴散
B.結(jié)構(gòu)擴散
C.方法擴散
D.形態(tài)擴散
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創(chuàng)造力的核心和基礎(chǔ)是()
題型:單項選擇題
以下思維活動中,心理學(xué)家吉爾福特最早關(guān)注的研究是()
題型:單項選擇題
創(chuàng)造思維的核心是()
題型:單項選擇題
大腦神經(jīng)興奮消耗能量超出恢復(fù)過程而產(chǎn)生的疲勞是()
題型:單項選擇題
與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是()。
題型:單項選擇題
發(fā)散思維的三個特征是()、()和()。
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創(chuàng)造力可以表現(xiàn)在人類生活的一切實踐活動中。
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課堂心理氣氛主要有三種類型:積極的、消極的與()
題型:單項選擇題
簡述影響創(chuàng)造力的因素?
題型:問答題
提出“什么樣的鋼筆才理想?”的問題的方法屬于創(chuàng)造力訓(xùn)練的()
題型:單項選擇題