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單項選擇題人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才能實現(xiàn)，其主要交往工具是語言符號系統(tǒng)和（）。

A.暗示影響系統(tǒng)
B.非語言符號系統(tǒng)
C.文字符號系統(tǒng)
D.情感感染

1.單項選擇題競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，立爭按優(yōu)勝標準使自己的成績超過對手的過程，適度競爭，不但不會影響學生間的人際關系而且還會（）。

A.提高學習的工作效率
B.養(yǎng)成競爭意識
C.導致教師管理公正
D.促進團隊協(xié)作

2.單項選擇題課堂氣氛也會使許多學生追求某種行為方式，從而導致學生間發(fā)生（）。

A.連鎖性感染
B.互相監(jiān)督
C.互相幫助
D.遵守紀律

3.單項選擇題學生們只在空間上和時間上結成群體，但成員間尚無共同活動的目的和內容的群體是（）。

A.松散群體
B.聯(lián)合群體
C.非正式群體
D.集體

4.單項選擇題人們以一定的方式的共同活動為基礎而結合起來的聯(lián)合體是（）。

A.階層
B.階段
C.集團
D.群體

5.單項選擇題群體規(guī)范通過從眾的學生保持認知，情操和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了（）。

A.方向和范圍
B.方向
C.范圍
D.紀律約束

6.單項選擇題課堂上人際關系出現(xiàn)雙方互相親近，認知協(xié)調，情感和諧，行動一致，這是一種（）的人際關系。

A.吸引
B.合作
C.溝通
D.平等

7.單項選擇題群里對每個成員的吸引力，就是（）。

A.群體凝聚力
B.課堂氣氛
C.群體規(guī)范
D.學校人際關系

8.單項選擇題注意創(chuàng)造自由空氣，鼓勵自由發(fā)表意見，不把自己的意見強加于人的領導屬于（）。

A.放縱型
B.專制型
C.監(jiān)督式
D.參與式

9.單項選擇題課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。

A.人際關系
B.群體凝聚力
C.群體規(guī)范
D.課堂氣氛

10.單項選擇題有利于創(chuàng)造良好課堂氣氛的教師領導方式是（）。

A.權威型
B.放任型
C.民主型
D.專制型