單項(xiàng)選擇題（）是指教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績能力的主觀判斷。
A.教學(xué)效能感
B.教師期待
C.教學(xué)監(jiān)控能力
D.教師威信
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題教師威信實(shí)質(zhì)上反映了一種良好的（）。
A.教師權(quán)威
B.教師感召力
C.師生關(guān)系
D.教師能力
2.單項(xiàng)選擇題“不斷吸收新知識充實(shí)自己，掌握和使用教材，進(jìn)行知識再加工，善于表達(dá)，善于選擇運(yùn)用良好方法發(fā)展學(xué)生的品德能力，有效促進(jìn)學(xué)生自學(xué)、實(shí)踐等”屬于教師的（）。
A.教育才能
B.教學(xué)才能
C.社會交往才能
D.組織才能
3.單項(xiàng)選擇題有人說學(xué)生之所以成為現(xiàn)在的樣子是教師或家長期望的結(jié)果，能夠解釋這句話的原理是（）。
A.暈輪效應(yīng)
B.羅森塔爾效應(yīng)
C.同化理論
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
4.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。
A.定勢效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.羅森塔爾效應(yīng)
D.首因效應(yīng)
最新試題
你認(rèn)為老師應(yīng)該怎樣對待這名男同學(xué)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師教學(xué)監(jiān)控能力的三個(gè)方面不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一般來說，為培養(yǎng)提高新教師和經(jīng)驗(yàn)缺乏的年輕教師宜進(jìn)行（）。
題型：填空題
羅森塔爾等人對教師的（）進(jìn)行了研究。
題型：填空題
在師生互動過程中，教師和學(xué)生每一方都包含著的兩個(gè)側(cè)面是認(rèn)知和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述羅森塔爾效應(yīng)。
題型：問答題
教師要在課堂教學(xué)活動中建立良好的秩序，又要建好班集體，屬于教師的哪一角色要求？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
依據(jù)教師教育活動目標(biāo)、內(nèi)容、方式和層次的不同，把教師職業(yè)技能分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
引起學(xué)生注意是教學(xué)過程中的首要事件，教師可以通過哪些方式來引起學(xué)生的注意？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
論述學(xué)生喜歡的教師特征？
題型：問答題