課堂里的非正式群體主要是（）。

群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則，包括（）。

群體成員中原已存在的傾向性，通過群體的作用而得到加強(qiáng)，使一種觀點(diǎn)或態(tài)度從原來的群體平均水平加強(qiáng)到具有支配性水平的現(xiàn)象稱（）。

在通常情況下，課堂氣氛可以分成積極的，消極的和（）三種類型。

正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、（）和集體等三個(gè)階段。

影響個(gè)體從眾的因素主要有（）。

不管是正式群體還是非正式群體，都具有，群體規(guī)范，群體氣氛以及（）、（）等。

非正式學(xué)生群體的主要特點(diǎn)有（）

群體規(guī)范包括（）和（）兩類。

班級(jí)，小組，少先隊(duì)都屬于（）。