教學(xué)技術(shù)是指（）

使用教學(xué)媒體，是為了使教學(xué)遵循這樣一個(gè)順序而進(jìn)行：從經(jīng)驗(yàn)的直接動(dòng)作表征、經(jīng)驗(yàn)的圖像表征直到經(jīng)驗(yàn)的（）。

課堂教學(xué)環(huán)境包括課堂物理環(huán)境和（）兩個(gè)方面。

指導(dǎo)教學(xué)模式與傳統(tǒng)的講授法十分類似，由激發(fā)、講演、練習(xí)、反饋和遷移等環(huán)節(jié)構(gòu)成。

在實(shí)際的教學(xué)過程中，主要有三種直觀方式，即（）。

學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程包括（）。

加涅和布里格斯把教學(xué)組織形式分為（）

目的是避免單一的演講式教學(xué)和呆板的時(shí)間安排，允許學(xué)生按自己的速度前進(jìn)，同時(shí)保證對(duì)教材的掌握水準(zhǔn)屬于（）

以下哪些是宏觀教學(xué)系統(tǒng)中的主要變量？（）

發(fā)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)歷哪四個(gè)階段？