單項(xiàng)選擇題編制課程表時(shí)，盡量將文科與理科、形象性的學(xué)科與抽象性的學(xué)科（）。
A.隨機(jī)安排
B.分類安排
C.集中安排
D.交錯(cuò)安排
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)某教師在課堂時(shí)，學(xué)生不聲不響，而當(dāng)離?；螂x開課堂以后，學(xué)生紀(jì)律立即松懈。與這種課堂紀(jì)律有關(guān)的教師領(lǐng)導(dǎo)類型最可能是（）。
A.專斷型
B.民主型
C.放任型
D.無法確定
2.單項(xiàng)選擇題“過于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板、被動(dòng)回答問題；課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉?！边@種課堂氣氛是（）。
A.積極型
B.對(duì)抗型
C.消極型
D.失控型
3.單項(xiàng)選擇題課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱之為（）。
A.課堂規(guī)范
B.課堂氣氛
C.課堂管理
D.課堂紀(jì)律
4.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制稱之為（）。
A.課堂管理
B.課堂紀(jì)律
C.課堂規(guī)范
D.課堂控制
5.單項(xiàng)選擇題有的心理學(xué)家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序、不遵守紀(jì)律和不道德行為學(xué)生的行為稱作（）。
A.沖動(dòng)型問題行為
B.擾亂性的問題行為
C.多動(dòng)型問題行為
D.自律障礙行為
最新試題
課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱之為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生，學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境是課堂的三大要素，這三大要素的相對(duì)穩(wěn)定的組合模式就是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
課堂上有兩個(gè)學(xué)生正在交頭接耳，這時(shí)，教師可以采?。ǎ┑奶幚矸椒ㄗ顬檫m宜。
題型：單項(xiàng)選擇題
某個(gè)學(xué)生在課堂上故意弄出響聲以引起教師的注意，這時(shí)，采取（）的處理方法最為適宜。
題型：單項(xiàng)選擇題
課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級(jí)規(guī)模的控制，課堂常規(guī)的建立和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述學(xué)生違反紀(jì)律的心理原因？
題型：問答題
編制課程表時(shí)，盡量將文科與理科、形象性的學(xué)科與抽象性的學(xué)科（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
有的心理學(xué)家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序，不遵守紀(jì)律和不道德的行為稱作（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
班級(jí)內(nèi)的學(xué)生對(duì)教師的課堂行為同樣會(huì)形成（）。
題型：填空題