單項選擇題教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（）的角色。
A.“家長代理人”
B.“知識傳授者”
C.“學生楷模”
D.“心理調(diào)節(jié)者”
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1.單項選擇題教師善于快速準確地抓住學生的重要特征，準確判斷學生的情緒和愿望，這說明教師的觀察力具有（）。
A.客觀性
B.全面性
C.精密性
D.敏銳性
2.單項選擇題皮格馬利翁效應(yīng)的實驗者是（）。
A.布魯納
B.加涅
C.羅森塔爾
D.斯金納
3.單項選擇題有研究發(fā)現(xiàn)，教師的批評或不贊成，與學生的成績之間存在著（）。
A.負相關(guān)
B.正相關(guān)
C.沒有關(guān)系
D.若有若無
4.單項選擇題教師期望的預(yù)言效應(yīng)也稱作（）。
A.定勢效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.羅森塔爾效應(yīng)
D.首因效應(yīng)
5.單項選擇題教師對學生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當教育措施的獨特的心理素質(zhì)，即（）。
A.教育手段
B.教育機智
C.教育反響
D.教育靈感
最新試題
教師在工作中具備的角色有（）。
題型：多項選擇題
聯(lián)系實際談?wù)勅绾翁岣呓處熕刭|(zhì)。
題型：問答題
簡述羅森塔爾效應(yīng)。
題型：問答題
羅森塔爾等人對教師的（）進行了研究。
題型：填空題
簡述教師的特征與職業(yè)成就的關(guān)系。
題型：問答題
教師應(yīng)充當?shù)慕巧校ǎ?/p>
題型：多項選擇題
你認為老師應(yīng)該怎樣對待這名男同學？（）
題型：單項選擇題
老師的做法中體現(xiàn)了哪些教學原則？（）
題型：多項選擇題
在教師頭腦中存在的關(guān)于某一類學生的固定形象是（）。
題型：單項選擇題
教師教學監(jiān)控能力的三個方面不包括（）。
題型：單項選擇題